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第97章 老师,我讲的还行吧?

    “已知椭圆x2/a2加y2/b2等于1(a大于b大于0)的离心率为......求向量pf1乘pf2的最大值和最小值。”

    江风写完,嘴角略微尴尬地提了提。

    这题目放到自己班上,没学过椭圆怕是都能做。

    在这里竟然难倒了一片......

    “这题目大概是试卷上第三难的题目,大家有没有想法?可以坐着直接提。”

    下面的同学们安静地坐着,不说话。

    吴志鹏在旁羞愧地捂住了脸。

    说出来没人信,这道题目整个班级得分率为0......

    他连讲都不知道怎么讲!

    往台上一站,像是在演独角戏!

    完全是对牛弹琴。

    江风:“......”

    “好,没有想法的话,我们来看看演变后的题目。”

    吴志鹏轻微地摇了摇头,露出失望的面容。

    没用的,自己也用了这个方法。

    演变了四五道题目,都还是无济于事。

    果然“巧妇难为无米之炊”,“鲁班难行朽木之事”......高三2班,强如江风也难救!

    江风快速地在原题目旁边写下另一道题目。

    “已知x属于......求函数......的值域。”

    “这道题目有没有人会?”

    众人眼前一亮!

    “我会!”

    “我会!”

    “我也会!”

    “这题目太简单了!”

    江风:“............”

    “看得出来,大家都是潜力型。”

    嘶———

    听到这样高度的评价认可,同学们齐齐在心里为自己鼓了一口大气!

    我就是我,不一样的烟火!

    一个个眼神里透出激动,越发想要站起来证明自己!

    吴志鹏一愣!

    很忙伸长脖子看向黑板!

    自己带班两年,还是继高一第一次月考之后,第一次看到这样的场景!

    自信活泼的孩子们又回来了?又觉得自己行了?

    黑板上的演化题目映入眼帘,他不禁眉头一紧!

    满脸惊诧!

    这题目还能这么演变?

    简化是简化了,基础是基础了,但不如写个1加1上去了啊!

    这......不对!

    不对不对不对!

    他再度看了看原题目,突然两眼放光!

    江风把原题目所有干扰,冗杂的剖析过程都省去了,留下了一目了然的最后一步!

    两个题目的答案其实是一样的!

    它既是它,它也是它!

    妙,正所谓由浅入深易,由深回浅难。

    江风一下子就抓住了题目的音谛,额不,真谛!

    他心里一个大写的“服”字正在慢慢落成。

    江风叫起一个后排的男生,“你来说说看。”

    男生满脸兴奋地站起,三下五除二接出了题目。

    “漂亮,非常利落。”

    江风再度夸赞,并指向原题目,“你已经会做这道题了。”

    男生一懵,摊开手,“我不会啊。”

    江风轻动了下眉头。

    在座的悟性还是差点,需要点拨。

    “其他人呢,现在有没有想法?”

    一直盯着黑板,认真思索的颜雪举起了手。

    江风露出满意的微笑,“请讲。”

    “根据p,f1,f2的坐标写出两个向量,然后相乘,得到关于x,y的表达式......再结合x和y的关系,也就是椭圆的表达式,消去一个未知数,最后得到新的表达式......”

    颜雪双目凝神,面色一惊!

    “卧槽!”

    甜净柔美的国粹在教室里回荡!

    全班盯看向黑板,也跟着一惊!

    最后得到的要求值域的表达式,就是江风老师演变后的题目!

    难怪老师拿这道题目给我们做。

    难怪说我们已经会了!

    可悲的我们,竟然还在疑惑两道题目有什么关系!

    江风微笑着点点头,“非常棒,大家一起给这位......”

    “颜雪。”颜雪微红着脸道。

    “给颜雪班长鼓鼓掌。”

    哗啦啦!

    掌声响起。

    教室中间一个男生弱弱站起,举着手愣愣道:“老师,我才是班长......”

    全班:“???”

    江风:“???”

    吴志鹏: