后面，加了一段学校管理，全体学生监督的具体实行办法。
“她倒是没有一点留恋，交底交得干净。”黄毓琦合上执行方案，消化了一下情绪，才又道，“我们国家有这样的青年，何愁不兴。”
学校这边有几派不同的意见，有十分看好支持的，有觉得是否过于着急，等形势明缓一些再讨论的，也有支持并想把功劳捞在手里的。
十年动荡，学校里的魈魅魍魉并不少。
不过从一开始，她和许老以及大部分教授的意见是一致的。
这件事，学校只能行使监督的权责，由学生自主管理。
至于这个管理人员是谁，宋幼湘是不二人选。
首先这件事是宋幼湘提出来并完善的，再者宋幼湘本就不是普通的学生，在成为学生之前，她曾任两个国营厂的厂长。
她不光有想法，还有这个管理的能力。
学生管理不一定会水清至明，但比起某些人要把好好的一潭清水搅混，从中得利，不如叫学生们放手去做。
许老叫宋幼湘来谈话，试探有之，保护也有之。
提前给宋幼湘打好预防针，万一他们没有替她争取得到，也希望她不要钻牛角尖。
她还年轻，还有长远的未来，不要计较这一城一池的得失。
只是没有想到，宋幼湘远比他们想的要有大局观。
许老闭了闭眼，再睁开眼，目光坚定非常，“这件事，只能交给小宋来做。”